La nature a une place primordiale dans la pédagogie de Charlotte Mason. Elle préconise de sortir 6 heures par jour pour découvrir, observer, apprendre de la nature. Pendant ces sorties, les enfants vont courir, sauter, se salir, toucher, s’éveiller, observer, …Pour profiter aux mieux de ces heures passées dans la nature, je vous partage 5 conseils; certains sont tirés directement des livres de Charlotte Mason.
1- S’attarder sur un même endroit
En tant que parents, nous avons l’impression que plus nous faisons découvrir d’endroits à nos enfants, mieux c’est. Et pourtant, on oublie que la qualité prime sur la quantité.
Dans son 5ème livre « Formation of character », Charlotte Mason s’adresse à toutes les familles qui n’ont pas les moyens de voyager et de découvrir de nouveaux horizons. J’ai beaucoup aimé ce passage, où elle nous invite à jouer les touristes dans nos propres villes ou contrées afin de les redécouvrir sous un nouvel oeil.
Pretend you are visitors to your home town. (Charlotte Mason)
Elle préconise de s’attarder sur un même lieu afin d’en connaître toutes les subtilités. Nous devons apprendre à observer, nous passons devant beaucoup de chose sans les voir. J’en parle dans cette article: Le rôle des parents lors des sorties dans la nature. Pour ma part, je ne connais pas du tout la flore de ma région, ni la faune d’ailleurs. C’est l’occasion d’ remédier!!!
Si chaque jour l’enfant découvre un nouvel endroit (plage, forêt, montagne,…), il n’aura pas l’occasion d’avoir une connaissance approfondi de tous ces endroits. Alors n’hésitez pas à redécouvrir vos régions.
2- Observer un arbre tout au long de l’année
Il est intéressant d’étudier le changement des saisons avec les enfants de maternelle. Ils acquièrent tout doucement la notion du temps à cette âge. Par contre, les jours et les mois sont des notions très abstraites pour eux.
Les saisons, quant à elles, de part les changements qu’elles induisent, sont très concrètes pour des enfants de maternelles. Les changements sont facilement observables. Avec mes graines, on « étudie » seulement les saisons pour ces raisons.
Charlotte Mason nous invite à étudier un même arbre sur toute une année. Les fleurs fanent et finissent par disparaître. Les arbres, eux, restent là, debout et changent d’apparence chaque saison. Cette été, surement en août, nous choisirons avec mes Graines quelques arbres et nous les observerons.
3- La durée
Depuis le début du challenge Mason, je sors avec mes Graines au moins une heure par jour, mais jamais plus de 3 heures. En effet, c’est toute une organisation à revoir, et de nouvelles habitudes à prendre.
Grâce à ces sorties, j’ai mieux compris certains points de la pédagogie de Charlotte Mason. J’ai remarqué qu’une fois dans la « nature », pendant au moins une bonne heure et demi (voire même deux heure), mes Graines se dépensent. Elles courent, elles grimpent, elles sautent mais elle ne s’intéressent pas vraiment à cette « nature » qui les entourent. Ce n’est qu’une fois ce trop plein d’énergie consommé, qu’elles observent les arbres, les fleurs; qu’elles remarquent les insectes.
Charlotte Mason indiquent que les enfants devraient faire environ deux heures de sport par jour. Mais, le but de ces sorties n’est pas juste de se dépenser. Les enfants doivent apprendre de la nature, ils doivent observer,… Je vous en parle dans cette article: Le rôle des parents lors des sorties dans la nature.
Il faut donc prévoir un temps suffisamment long qui permettent aux enfants de se dépenser, de jouer et enfin de s’intéresser à la nature environnante.
4- Les vêtements
J’ai souris quand j’ai lu, dans Home éducation, un passage traitant des vêtements. La pédagogie de Charlotte Mason est très bien pensée, et même des détails qui peuvent paraître insignifiants sont traités.
Pour les vêtements, il faudra choisir des vêtements pratiques qui vont permettre à l’enfant de se mouvoir comme bon lui semble. Il ne faut pas oublier qu’il va courir, sauter, se rouler. L’enfant doit être à l’aise dans ces vêtements et ne sentir aucune gêne!!!
J’ai une amie qui a prévu des bottes, dans le coffre de sa voiture, pour les sorties surprises.
Il y a un deuxième détail pour les vêtements à prendre en compte et qui cette fois concerne plus les parents que l’enfant ^-^. Je prévois des vêtements résistants ou usagés et surtout à petits prix. Les enfants tombent et se salissent, c’est un détail qui a toute son importance. Et oui, je sais combien ça fait mal, quand une nouvelle tenue, ou une tenue qui a coûté chère se retrouve abîmée, déchirée ou tachée.
5- Se salir
C’est le dernier conseil que je vous partage, mais peut être celui qui demande le plus de travail sur soi. Les enfants apprennent en touchant, en se salissant. J’essaye de donner cette liberté à mes Graines, alors je me contient, mais je les laisser se rouler dans les feuilles mortes, sauter dans les flaques, mettre les mains dans la boue.
Ce qui va me demander un véritable effort, je crois, c’est les insectes. Si vos enfants vous ont déjà apporter des vers de terre, ou autres insectes dans ce genre, vous savez de quoi je parle. Graine 2 trouve que les vers de terre sont rigolo et qu’ils font des chatouilles ;(.
[Edit du 17/09/2019]
L’automne arrive bientôt!!! Et avec lui, tout plein de changements facilement observables par les grands et les petits.
C’est le moment d’en profiter pour éveiller nos enfants à la nature. Ils sont naturellement curieux et posent souvent beaucoup de questions!!! Le truc, c’est qu’on n’a pas souvent les réponses, et puis on ne sait pas trop comment aborder certains sujets, ou les intéresser.
Je me souviens quand j’ai proposé les toutes premières activités nature à mes graines, je n’arrivais pas à les captiver longtemps. Ce que je leur racontais ne les intéressait pas tant que ça, ça me frustrait!!!
L’année dernière, je suis tombée sur un atelier gratuit proposé par Emilie du blog Eveil et nature, j’ai modifié ma façon de faire, et j’ai tout de suite vu la différence. Elle partage ses conseils et astuces, et elle arrive à transmettre sa passion de la nature.
Et puis, j’ai remarqué que les animateurs lors de nos sorties pédagogiques, à la maison des forêts notamment, s’y prenaient de la même manière et ils arrivent à intéresser tout un groupe d’enfants.
Deux fois par an Emilie propose un nouvelle atelier, une fois en septembre juste avant l’automne, une fois en avril au printemps. Et là justement, elle vient d’en lancer un nouveau. Elle vous propose un parcours initiatique composé de 3 vidéos et un jeu à télécharger et imprimer. Et c’est gratuit!!!
A propos du contenu de ce parcours d’initiation:
- Il y a 3 parcours: Familles, Enseignants, Animateurs.
- Les 3 parcours se ressemblent mais leur 1 ère vidéo est totalement différente et adaptée à chaque profil.
- La vidéo 1 propose 5 clés pour devenir Parent Passeur de Nature, ou Enseignant PN, ou Animateur PN.
- Une fiche accompagne chaque vidéo 1: chacune de ces fiches vise à expliquer les bienfaits de l’accompagnement du passeur de nature pour les enfants. Par exemple, la fiche destinée aux enseignants leur permettra de la distribuer aux parents afin de justifier leur démarche. Ces fiches sont accessibles dès que tu laisses un commentaire.
- La vidéo 2 présente un jeu d’éveil naturaliste: le but est d’observer des nids d’oiseaux dans les branches, cela est une belle occasion de développer une observation naturaliste de façon ludique, même en ville. Il y a 2 supports de jeu selon l’âge (3-6 et 7-12).
- La vidéo 3 présente la démarche de la formation Passeur de Nature ainsi que son contenu.
Pour participer à l’atelier, il vous faut juste renseigner votre adresse e-mail. Vous recevrez directement l’accès aux vidéos dans votre boîte. Il n’y a pas de meilleur moment, c’est juste là!!!
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